談談縱橫漢字輸入法的訓練教學

朱寶銀

縱橫碼作為漢字編碼和輸入的方法，有它獨到的一面，達到了規範、易學、快速的要求，採用數字來對漢字進行編碼，這樣利用小鍵盤就可實現漢字輸入，透過實際訓練，可以實現單手快速錄入。我校在部分班級嘗試推廣此方法，收到良好的效果，現將我校進行縱橫漢字輸入法的教學訓練方法介紹如下，以求與同仁商榷。

在教學中，我們進行縱橫漢字輸入法的訓練，主要包括以下四個方面。

一、小鍵盤快速錄入訓練
由於縱橫碼使用小鍵盤錄入，這對電腦原有使用者不是太方便，他們對大鍵盤指法反而熟練，而對於電腦初學者，找到這幾個數字並不難，但要做到快速錄入，實現盲打，也要經過一番指法訓練。

具體做法是，右手中指定位於數字鍵[５]（鍵上有一凸起），食指定位於數字鍵[４]，無名指定位於數字鍵[６]，這三鍵作為基準鍵，食指主管數字鍵[１]、[４]、[７]，中指主管[／]鍵、[８]、[５]、[２]，而無名指主管[＊]鍵、數字鍵[９]、[６]、[３]，大拇指負責數字鍵[０]，小指負責[Enter]鍵。

教學訓練需要一定的軟體，由於縱橫教學系列軟體中並沒有指法訓練軟體，為此，我們另外選用TT(TypingTutor)和“五筆字型無師自通”(WBXT V1.0)軟體，進行訓練。

在無師自通軟體中，我們自編增設了一個“數字鍵.ＷＰＳ”文件，先練基準鍵，後練其它鍵，左右上下交叉練習，透過這套軟體練習，很容易實現數字快速錄入，達到單手盲打。

二、拆字訓練
縱橫碼作為形碼的一種，拆字訓練尤為重要。快速準確地拆分漢字，是掌握漢字輸入法的關鍵，為此，我們在課堂上加強了拆字規則的教學。

透過教學，我們發現，縱橫碼基本規則簡單，記憶方便，但字身取碼及字身補碼則較難掌握，要想做到“在漢字的世界中縱橫”並非易事。針對這一難點，我們採取了強化訓練的辦法，針對各種字型，羅列大量文字進行學習，使學生對這類文字逐個練習，扎實掌握各種情況的取碼方法，同時記住高頻字和一些特例，例如，對於“聾”(4341)、“揖”(5642)中的“耳”字，都是佔下部二角，但取碼不同，一個是“41”，一個是“42”。突破了這一難點，就能真正做到“進入縱橫漢字的世界，漢字的世界任你縱橫”了。

拆字訓練軟體，我們採用了縱橫漢字訓練教學軟體，其中前七課全面訓練筆形代碼、主部首代碼、副部首代碼、字身取碼、字身補碼和常用字輸入、隨機字輸入訓練，透過訓練，我們認為這是一個較成功的軟體，經過反復訓練，學生較快地掌握了單字拆分取碼錄入。

三、詞組訓練
要能使用縱橫碼快速錄入漢字，僅掌握單字拆分當然是不夠的，必須掌握大量詞組錄入。在縱橫輸入法中，共設定了44000多條詞組。充分運用詞組輸入法，可以極大地提高錄入速度。

縱橫碼詞組規則較為好記，分別為“33”規則，“222”規則、“2112”規則、“21111”規則，關鍵在於熟習大量詞組，並能迅速編碼。

訓練軟體，仍用縱橫漢字輸入教學軟體的第八課，反複強化訓練，也能較快掌握詞組快速輸入。

四、綜合文件和連續文件訓練
要真正掌握漢字錄入，必須進行“實戰”訓練，進行具有單字、詞組、詞句融為一體的綜合文件與連續文件的錄入訓練。這樣才能真正提高錄入速度。

此部分訓練可使用縱橫漢字輸入法測試軟體進行，特別是“測試方式二”。只是這時增設測試文字文件，我們事先編好了連續文字的文字文件TEST??.TXT共10個，測試時隨機抽收試卷。

當然，此部分也可由WBZT進行測試，且可以隨時觀看當前錄入速度及正確率（必須事先編好.PST、.TST文字文件）。

以上是我們的一些做法，透過訓練教學，我們感到縱橫碼作為較為先進的漢字編碼，是“進入資訊時代的鑰匙”，透過訓練能夠掌握且能熟練掌握漢字錄入，可以在學生和社會中推廣。

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