|
|||
蘇州市第五中學 正如周忠繼先生在《序言》中指出的那樣:“......電腦處理漢字資訊已不再是甚麼天方夜譚的事,甚至在某種程度上,電腦處理漢字資訊已比處理西文資訊更具有優勢。然而,亦不可否認,電腦的漢字處理問題至今仍未徹底解決,據稱,僅大陸發明的漢字編碼輸入法目前已有600多種,但至今尚未有一種為眾人所公認的理想狀態的漢字輸入法......”。因此,對現有的優秀輸入法進行比較,有利於推動各種漢字輸入法進一步完善和提高,從而為解決電腦的漢字處理問題打基礎。 在漢字輸入法教學中,我們知道學習的難易程度是一種漢字輸入法優劣的一個重要指標,我認為學會一種漢字輸入必須包括兩個方面,一、學會:學會編碼方法並能做到見字(詞)拼出該字(詞)的編碼。二、掌握:在此基礎上在電腦上打出漢字,並要在每分鐘打出二十個以上的漢字。 五筆字型是推廣較早的一種漢字輸入法,我首先學的就是五筆字型,用得時間長了輸入速度也較快,在教學時感到很順手。先入為主的影響形成了思維定勢,認為五筆字型輸入法很好! 在九四年初,市教委、市電腦基金會組織部分教師到蘇大學習縱橫碼,並要求在學校推廣時,本人態度並不積極,以為有了五筆字型就不需要其它碼了。沒有比較就沒有鑒別,在學校開始縱橫碼教學後,從教學、訓練到比賽的多次循環,豐富的實踐使我對縱橫碼的認識逐步加深,特別是對縱橫碼的易學性有了切身的體會,隨著蘇大縱橫研究所研製的軟體不斷的改進,縱橫碼的各種優越性更充分地體現出來了。難怪先學過五筆字型後再學習縱橫碼的學生一致認為,縱橫碼比五筆字型更容易學。以下是我將縱橫碼和五筆字型兩種輸入法進行客觀的比較,從而得出的一些有說服力的東西。 一、學會方面 五筆字型把漢字擴成字根,字根再拆成筆劃。筆劃有5種,字型有3種,基本字根有130個分布五區,每區五個位,共有25個鍵位。有的字根已經是漢字,稱為鍵面字,否則為鍵外字;排在第一個的漢字叫鍵名,餘下叫成字字根。 鍵名的編碼公式:鍵名碼+鍵名碼+鍵名碼+鍵名碼 因此,五字字型編碼分為兩類六種。比較兩種編碼可知:它們都具有科學性和獨特之處,而縱橫碼的編碼方法更為簡潔,容易教學和接受。五筆字型編碼方法一般要講6課,縱橫碼用2課時就可以了。 2.詞組的編碼方法:兩種輸入法在詞的編碼方法基本相似。五筆字型字詞兼容,不需換檔;縱橫碼橫碼則需換檔。但縱橫碼的詞組量40000余條遠遠大於五筆字型5000餘條。 3.須記憶內容:縱橫碼須記:字形四句,主部首55個五句。模糊記:字身取碼十條規定及補碼規則二十二條。 五筆字型須記:五筆字型字根總共二十五句,或容易記憶一點的助記詞二十九句,編碼歌訣八句,識別碼口訣一句。 在這項比較上縱橫碼的優勢非常明顯,因為每人的記憶力和所花記憶的時間不一,所以很難確定記憶這些東西需要多少時間。但五筆字型記憶量太大,是難學和快速遺忘的根本原因。 4.拆字方法 二、作業方面 2.教學訓練軟體縱橫碼:蘇大縱橫漢字研究所研製的縱橫漢字輸入法教學演示軟體,使用效果非常好,例如有的學生不需要教師,透過使用該軟體就學會了縱橫碼。 五筆字型:有星漢五筆學習練習軟體、五筆高手等,使用後效果不夠理想。 在這項的比較上縱橫碼又佔了明顯的優勢。 三、在教學實踐方面
綜上所述,我們可以知道,五筆字型在指法練習和講解編碼兩項上至少比縱橫碼多用10課時。除此之外,縱橫碼用單手打字,五筆字型用雙手打字;打英文後打五筆字型也有一個飛躍,再加上記憶和學習訓練軟體等等因素,可以得出以下的結論: 1.如果把漢字輸入速度分為﹕20/分以內、20-80/分之間和80/分以上三個階段,那麼在前兩階段,在相等的時間裡所達到的速度縱橫碼是五筆字型1.5-2.0倍,或者說在前兩階段中要達到相同的速度,縱橫碼比五筆字型可少化三分之一到二分之一的時間。 2.縱橫碼不但和五筆字型一樣適合於專職打字員,還適於一般非專職打字員。 因此,縱橫碼比五筆字型在易學性上佔了非常明顯的優勢。 |
|