我學縱橫碼

上海市世界外國語中學初一(1)
朱盛祺

說起學習電腦，的確很令我驕傲，我在應用軟體和編程方面都有了不小的進步。可唯有漢字輸入一直原地不動，說來也慚愧，在相當長的一段時間裡，我一直在用全拼法。常常為了編一個程式而花費大量時間來輸入漢字，以至於以後一聽到輸入漢字就嚇得“心驚肉跳”。我也曾學過五筆字型法，甚麼“王旁青頭兼五一，土士二千十寸雨……”，可到後來，我一點也沒學好。說實話，我的背功實在不見得怎麼好，而且我也沒興趣，於是乎，依然是“全拼雙音打天下”的局面。

後來，老師教我們學了“縱橫碼”。開始並沒有甚麼興趣，可我硬把課聽完，一段時間過後，我驚喜地發現，打字速度有了明顯的提高，驚喜之餘，回顧往昔，想起了開頭幾節課，這才讓我體會到了“縱橫碼”編碼的科學性。我發現它與一般的輸入法有以下的主要區別。

其一（也是最重要的一點），它用“0”～“9”這十個數字作為碼元，代替了26個英文字母。這就使記憶量大力減少了。這一點特別適合我等記憶力較差的人，也使我們能夠更輕松地學習與使用，是一個“Easy to Learn，Easy to Use”的典範。

第二點是“規則較少，易於拆分”。把一個字拆成幾部分不再是一件難事了，而且有些字還可以有幾種拆法，不再會發生“只能這樣拆，不能那樣拆”的事了，因此，拆錯的概率也大大降低了，也就使速度加快了。

第三，有豐富的詞庫。詞組輸入法不再限於“全拼雙音”的只能由兩個字組成的詞了，而是可以輸入二字、三字、四字及四字以上的任意詞組，詞庫也很豐富。還記得當我僅用6個數字就打出“中華人民共和國”這七個字時，我真興奮不已。

此外，縱橫碼還有其它的優點，在此就不多說了。

總之，縱橫碼使我真正地感到了漢字輸入的樂趣。我只想說﹕“縱橫碼，I love you！”

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